Horen alle kinderen er echt bij in het passend onderwijs? 

Deze pitch gaat over het driejarige internationale NordForsk project ‘Belonging and Politics of belonging’ (2018-2020) die zich richt op hoe respect en gelijkwaardigheid tot stand komt in het beleid en de dagelijkse praktijk van het passend onderwijs. Samen met onderwijsinstellingen in diverse landen (Nederland, Finland, IJsland, Noorwegen, Zweden, Canada, Australië) ontwikkelen we nieuwe kennis en praktische handvatten waarmee kinderen met verschillende achtergronden en ondersteuningsbehoeften ‘erbij kunnen horen’ in passend onderwijs. De perspectieven van kinderen, ouders en leerkrachten op ‘erbij horen’ worden op diverse manieren in kaart gebracht.  

Sprekers: Barbara Piskur (projectleider – Zuyd)  

Thema: passend onderwijs 

Interessant voor: po, vo, (v)so 

« terug naar het sessie-overzicht