Pedagogische Sensitiviteit bij Hoogbegaafdheid 

(Hoog)begaafde kinderen hebben niet alleen cognitieve uitdaging nodig in verband met hun ‘diep denken’, maar ook passende begeleiding gericht op het ‘groots voelen’. Deze begeleiding vraagt om pedagogisch sensitieve leerkrachten die deze kinderen echt begrijpen. De Academische Werkplaats van Iselinge Hogeschool, bestaande uit docent-onderzoekers, leerkrachten, experts hoogbegaafdheid en pabostudenten, hebben een digitale tool ontwikkeld. Leerkrachten kunnen hier hun eigen handelen in kaart te brengen en vinden er diverse tips en tools.  

Sprekers: Marjon de Boer-Bruggink (Iselinge Hogeschool) en Melline Huiskamp (Iselinge Hogeschool) 

Thema: Gelijke kansen 

Interessant voor: po 

Meer informatie

« terug naar het sessie-overzicht